II Certamen Literari AMPA Ins Bellvitge

Bases :

1.- Hi poden participar tots els majors d’edat familiars de l’alumnat de l’Institut Bellvitge.

2.- Els treballs, que seran inèdits, es podran presentar en forma de prosa o vers, tant en català com en castellà i de tema lliure. L’extensió del treball serà també lliure.

3.- Els treballs s'hauran de presentar a màquina (ordinador), firmats amb pseudònim i en un sobre tancat. A la part superior del sobre s'indicarà la forma escollida (vers o prosa). En un altre sobre, també amb el pseudònim, es posarà un paper on s'indicarà a qui pertany el pseudònim utilitzat i s’indicarà un telèfon de contacte.

4.- S’estableix un premi per a cada categoria, prosa i vers, i per a cada idioma, català i castellà.

5.- Els escrits es poden lliurar fins el 25 d’abril de 2014 a l’AMPA els dilluns de 17h. a 18:30h., a  la consergeria de l'Institut, i/o fer servir la nostra bústia. Tenir en compte les vacances de Setmana Santa (del 12 al 21 d’abril, inclosos).

6.- Els participants cedeixen els drets d'autor a l'AMPA Ins Bellvitge.

7.- El sistema emprat pel jurat és de votació secreta i per eliminació. El jurat està facultat per resoldre qualsevol imprevist que pugui sorgir. El jurat estarà format per membres de l’AMPA i professors/es de l’Institut Bellvitge.

8.- Els premis es lliuraran el dimecres 30 d’abril de 2014 a les 18h., a la sala d’actes de l’Institut Bellvitge.

Ànims, esperem els vostres escrits !

2, 9 i 24 d'abril, Cinefòrum a l'institut amb 'LaFundició'.

Una vegada més l’AMPA i l’Institut col·laborem amb l’espai físic de LaFundició, ubicat al nostre barri.

Properament ens presenten el Cicle de cinefòrum 'La ciudad ganada, la ciudad perdida', que té lloc en el marc del projecte Espai 14-15, que desenvolupa LaFundició en col·laboració amb la Fundació Joan Miró.

Cinema i vídeo documental alternatiu dels anys 70 a les perifèries urbanes de l’estat espanyol.

2 d' abril de 19h a 21h

Projecció del documental vídeos ' Els Joves de barri ' del col·lectiu Vídeo –NOU. 1982. 40’

Posterior debat obert amb la presència de Jorge Larrosa, Filòsof, y Antonio Rosa Palomero, educador social.

9 d’abril de 19h a 21h

Projecció del documental ‘La ciudad es nuestra (la estética urbana)’ Tino Calabuig i Miguel Ángel Cóndor, 1974. 54’33’’.

Posterior debat obert amb la participació de Rubén Martínez i Ángela García Bernardos, membres de l’Observatori Metropolità de Barcelona, i Anna Royo, activista.

24 d’abril de 19h a 21h

Projecció del documental ‘Gitanos sin romancero’. Llorenç Soler, 1976. 32’

Posterior debat obert amb la participació de Santiago Cirugeda, arquitecte, i Lacho Bají Calí, membre de l’Associació Cultural del Gornal.

Aquesta és una activitat oberta a tota la ciutadania, joves i adults, així doncs, US HI ESPEREM!

Més informació dels cinefòrums:

www.facebook.com/lafundicio.espaciofisico
www.facebook.com/lola.lasurt
www.facebook.com/ampainstitutbellvitge
www.facebook.com/events/628024087264272

X Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta.

Quatre alumnes de 3r d'ESO han participat el 27 de març, i per primera vegada, al X Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta. Dues professores i una mare de l'AMPA els hem fet costat durant tot el matí i hem gaudit d'una jornada esplèndida que, si més no, motiva a la canalla i al jovent a endinsar-se al màgic món dels llibres. 

Podeu conèixer el funcionament del Certamen

a la web www.certamendelecturaenveualta

I si voleu escoltar la lectura de la Neus, la Andreea i el Santi, 'Viatge al centre de la terra', mireu aquí en el moment del 2:11:00 del vídeo.

La lectura i l'escriptura són considerades eines primordials i bàsiques de la resta d'aprenentatges i, per tant, han de constituir un objectiu d'atenció preferent durant tota l'etapa d'educació obligatòria. La dedicació específica a activitats de descodificació lectora no s'haurien de limitar a l'Educació Primària, sinó que hauria de ser un objectiu que es prolongués al llarg de l'Educació Secundària, en la qual les activitats de comprensió lectora haurien de continuar tenint un paper destacat.

-per practicar l'entonació, el ritme, les pauses i la fonètica,

-per afavorir la comprensió lectora,

-per ser generadora de debat,

-per treballar alguns aspectes gramaticals,

-per afavorir l'ampliació de lèxic i vocabulari,

-per prendre consciència de l'organització de la informació.

Activitats Diada Sant Jordi'14

Activitats que es duran a terme a l’Institut 
amb motiu de la
diada de Sant Jordi,
la festa dels llibres i les lletres.

Totes les activitats estan promogudes per l’AMPA excepte el concurs de fotografia que l’organitza el Departament de Matemàtiques de l’Institut.

Projecte d'educació medioambiental amb Àmbit Energètic

A finals del curs passat, el Consell Verd del nostre institut va visitar Àmbit Energètic, una entitat que es dedica a difondre temes relacionats amb l'eficiència energètica i el medi ambient. Té la seu al nostre districte, concretament al Centre Cívic del Gornal. Volíem conèixer de prop la seva tasca i estudiar les possibilitats que teniem a l'Institut d'aplicar les diferents tècniques d'horts urbans.

Divendres 14 de març, membres del Consell Verd (alumnat, professorat i AMPA) varem tornar a visitar a l'Antonio i la Lupe a Àmbit Energètic, i vam adquirir el compromís d'engegar un projecte d'hort vertical a les reixes de les finestres de les aules.

Ara hem de pensar entre tots i totes quina mena d'envàs volem fer servir, la decoració del mateix, informar-nos sobre quines plantes seran les més adequades tenint en compte, llum, freqüència de reg, capacitat del recipient...

L'Antonio i la Lupe ens aniran assessorant i d'aquí a tres setmanes ens tornarem a trobar amb ells per presentar el nostre projecte definitiu i tirar-lo endavant junts.

Consell de Districte: Proposem incloure Bellvitge-Gornal al projecte "Patis Oberts"

21 i 22 de març "Taller gratuït sobre prevenció conductes risc en adolescents" (FAPAC)

La FaPaC participa en la segona fase del projecte FERYA impulsat per IREFREA (Institut Europeu d’estudis en Prevenció). Dins d’aquest projecte està prevista la realització del taller “Capacitar el lideratge dels pares i mares per a prevenir conductes de risc d’adolescents”. 

Si la vostra AMPA està interessada a assistir a aquesta formació, només cal que us inscriviu amb antelació a través del FORMULARI INSCRIPCIONS. Animeu-vos!

El taller és gratuït i és necessari realitzar-lo complet (dues sessions i una durada total de 12 hores).

Quan i on es farà el taller?

• Divendres 21/03 de 16 a 20h
• Dissabte 22/03 de 10 a 14h i de 16 a 20h*
• Seu de FaPaC (c/ Cartagena, 245, àtic) Barcelona

* El dinar està inclòs dins del taller. Està previst un servei d’acollida per a infants que s’haurà de sol·licitar en el moment de la inscripció

Què t'oferim?

• Formar part del projecte FERYA i del treball en xarxa del programa
• Accés als materials del programa i als recursos de la plataforma

Quins són els objectius del taller?

• Potenciar el paper de les mares, pares i les seves associacions com agents proactius en la tasca educadora
• Conèixer per a prevenir situacions de risc dels adolescents
• Treballar en xarxa per a compartir coneixements i experiències
• Entrenar en habilitat d'apoderament associatiu

Què es treballarà? La família com agent socialitzador de la prevenció

• Conèixer per a preveure els riscos en l’adolescència. Què ens ha de preocupar? Els consums tòxics com a centre d’altres riscos.
• L’apoderament (capacitació) de les famílies organitzades. Per a què serveix? Com gestionar-lo en pro de la prevenció?
• Considerar com millorar el lideratge en les AMPA
• Posar en marxa accions des de les AMPA: creixent en apoderament i treball en xarxa

A qui va dirigit?

• Responsables d'Associacions de Mares i Pares (o famílies)
• Mares i pares d’adolescents amb interès en participar de la prevenció de riscos
• AMPA especialment de secundària

Què us demanem?

• Assistir al taller complert
• Compartir les experiències que engegueu després del taller

Per saber-ne més: http://www.prevencionfamiliar.net/

Font FAPAC